Sztuka bycia razem: Strefa Wiedzy w Krakowie
Jak być razem w świecie pełnym podziałów, zmian i nadmiaru wyboru? Podczas dwóch dni Strefy Wiedzy na żywo w Krakowie zapraszamy na wyjątkowe spotkania z wybitnymi ekspertami, którzy opowiedzą o rzeczach ważnych i bliskich każdemu z nas. Przyjrzymy się temu, co nas łączy – jako społeczeństwo i w relacjach: jak rozmawiać mimo różnic, budować bliskość i nie gubić tego, co wspólne. Od konfliktu i uważności na drugiego człowieka, po miłość, intymność i codzienne bycie razem.
Spotkanie będzie realizowane na żywo – każdy może zadawać pytania. Obowiązują zapisy.
Data publikacji: 21.04.2026
Osoby eksperckie:
Wydarzenie jest częścią Parapetówki nowego kampusu Uniwersytetu SWPS w Krakowie.
Zobacz pełny program wydarzenia: https://www.swps.pl/parapetowka
Sztuka bycia razem jako społeczeństwo
Jak być razem w świecie pełnym napięć, różnic i rosnących podziałów? Pierwszego dnia przyjrzymy się temu, co dziś utrudnia budowanie relacji – od konfliktów społecznych po poczucie samotności mimo bycia wśród ludzi.
- prof. Tadeusz Gadacz zaprosi do refleksji nad tym, czym jest bycie razem jako wybór etyczny i dlaczego szacunek do drugiego człowieka otwiera przestrzeń rozwoju i wolności.
- dr Lan Bui-Wrzosińska pokaże, jak powstają i eskalują konflikty oraz co sprawia, że jedne niszczą relacje, a inne mogą je wzmacniać.
- prof. Edward Nęcka przyjrzy się temu, dlaczego tak łatwo się rozmijamy – nawet wtedy, gdy ze sobą rozmawiamy – i co zrobić, żeby naprawdę się porozumieć.
To spotkanie o tym, co nas dzieli – i co mimo wszystko pozwala nam być razem.
Sztuka bycia razem w relacjach romantycznych
Drugiego dnia skupimy się na miłości, bliskości i współczesnych relacjach. Czy miłość to jedno doświadczenie, czy raczej spektrum różnych sposobów bycia razem? Jak zmieniają się związki pod wpływem technologii, czasu i nowych ról życiowych? I jak dzieciństwo wpływa na nasze związki w dorosłości?
- dr Olga Kamińska przyjrzy się temu, jak aplikacje randkowe i kultura natychmiastowości wpływają na nasze wybory i poczucie bliskości.
- prof. Konrad Piotrowski pokaże, jak rodzicielstwo zmienia relację partnerów i jak dbać o bliskość, gdy zmieniają się role i priorytety.
- mgr Agnieszka Koch opowie o tym, jak doświadczenia z dzieciństwa wpływają na to, jak kochamy – często nieświadomie wnosząc dawne schematy i emocje do dorosłych relacji.
To rozmowa o tym, jak być razem – w świecie, w którym miłość wygląda inaczej niż kiedyś.
Harmonogram
29 maja 2026 r. (piątek)
Szacunek jako wartość etyki słabej | prof. dr hab. Tadeusz Gadacz
Szacunek to zaleta moralna etyki słabej. Etyka słaba w przeciwieństwie do etyki silnej nie jest nakierowana na idee i zasady, które często nas zaślepiają na obecność innych, lub usprawiedliwiają brak empatii, lecz na doświadczenie człowieczeństwa. Etyka słaba to etyka odpowiedzialna, czyli zdolna do odpowiedzi na słabość. Podczas wykładu będę zastanawiał się nad tym, czym różni się szacunek od respektu, jak otwiera on przestrzeń rozwoju i wolności oraz jak szacunek wobec innych jest uwarunkowany poszanowaniem siebie samego.
Dynamika relacji w świecie sporów. Jak budować porozumienie w czasach napięć i niepewności | dr Lan Bui-Wrzosińska
Chcielibyśmy spojrzeć na przyczyny rosnących napięć społecznych oraz mechanizmy eskalacji konfliktów przez pryzmat teorii systemów dynamicznych. W jakich warunkach spory niszczą więzi, a kiedy stają się szansą na ich wzmocnienie? Przeanalizujemy pojęcie atraktorów konfliktu jako ukrytych sił, które wciągają nas w destrukcyjne interakcje mimo dobrych intencji jednostek. Kluczowym elementem prelekcji będzie redefinicja nadziei w sensie społecznym, niezbędnej do budowania wspólnoty mimo głębokich różnic i wszechobecnej niepewności.
Różnice, które wzmacniają. Jak uczyć się od siebie nawzajem? | prof. dr hab. Edward Nęcka
Czym jest rozumienie, a czym porozumienie? Jaką rolę odgrywa przyjmowanie cudzej perspektywy w interakcji? Jaka jest rola empatii i na czym ona polega? Jak można rozwinąć swój poziom rozumienia drugiej osoby? Spotkanie dwóch osób to spotkanie dwóch umysłów. Każda ze stron przystępuje do spotkania z własnym nastawieniem, oczkiwaniami, schematami poznawczymi i światopoglądem. Będziemy analizować poznawcze pułapki komunikacji między osobami o różnym sposobie rozumienia świata. Zastanowimy się także, co możemy zrobić, żeby lepiej rozumieć innych – nawet wtedy, gdy myślą zupełnie inaczej niż my.
30 maja 2026 r. (sobota)
Miłość w czasach swipe’ów. Jak technologia zmienia relacje? | dr Olga Kamińska
Dlaczego dziś tak łatwo o ekscytację na początku relacji, a coraz trudniej o zaangażowanie? Podczas wykładu przyjrzę się temu, jak współczesne środowisko – media społecznościowe i aplikacje randkowe – wpływa na nasze wybory, sposób budowania bliskości i trwałość relacji. Pokażę, jak działanie układu nagrody sprzyja poszukiwaniu szybkiej gratyfikacji i dlaczego w efekcie trudniej nam wytrwać w relacjach, które wymagają czasu, cierpliwości i momentów dyskomfortu. Zastanowimy się też, czym naprawdę jest ten dyskomfort i czy zawsze oznacza, że coś jest nie tak. Na koniec opowiem, jak większa świadomość własnych mechanizmów może pomóc nam tworzyć bardziej trwałe i pogłębione relacje.
Jak narodziny dziecka wpływają na relację rodziców? Trochę badań, trochę teorii, trochę ploteczek | dr hab. Konrad Piotrowski, prof. Uniwersytetu SWPS
Czy dziecko to rzeczywiście „egzamin dla związku”, czy może raczej emocjonalny rollercoaster z najlepszym widokiem na świecie? Choć popkultura straszy nas końcem romantyzmu, nauka rysuje znacznie ciekawszy i wielobarwny obraz. Podczas wykładu sprawdzimy, co dzieje się w sercach i głowach rodziców, gdy w domu pojawia się nowy domownik. Zamiast straszyć statystykami, przyjrzymy się fascynującym mechanizmom bliskości – od hormonalnego „haju” oksytocynowego, po budowanie nowej, silniejszej tożsamości „drużyny rodziców”. Przedstawimy, dlaczego niektóre pary po narodzinach dziecka czują się sobie bliższe niż kiedykolwiek i co jest ich tajnym składnikiem sukcesu. Rozprawimy się z mitem, że spadek satysfakcji jest przeznaczeniem, i sprawdzimy, jak wspólna logistyka może stać się... nowym językiem miłości.
Dlaczego kochamy tak jak kochamy? Kilka słów o dzieciństwie, które wchodzi do naszych związków bez zaproszenia | mgr Agnieszka Koch
Miłość nie jest fanaberią, tajemnicą, efemerycznym pojęciem – do którego dostęp mają tylko filozofowie i poeci, miłość, jak mawiał John Bowlby, twórca Teroii Więzi – jest naszą fundamentalną potrzebą biologiczną. Okazuje się, że ponad 30 lat temu, jedna z naukowczyń – Sue Johnson poznała jej kod, dzięki czemu możemy ją badać, wzmacniać i odbudowywać. Jak? – postaram się opowiedzieć o tym w kilku słowach. Wykład poświęcony będzie temu, dlaczego w najważniejszej relacji w życiu – relacji romantycznej, tak często gubimy drogę do siebie, a drobne nieporozumienie może doprowadzić do ogromnej awantury, dlaczego w momentach napięcia reagujemy w sposób, który często nas samych zaskakuje. Pokazane zostanie, w jaki sposób doświadczenia z dzieciństwa wpływają na budowanie bliskości i przeżywanie miłości w dorosłości. Porozmawiamy o tym, o co tak naprawdę się kłócimy, czym jest negatywny cykl, który nas porywa i jak możemy go przerwać, by na nowo się odnaleźć.
Zapisz się na wydarzenie
- Termin i miejsce
- 29-30 maja 2026 r., godz. 17.00-19.15, Kraków
- Kontakt
- Iga Lewicka
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Osoby eksperckie
Uczeń i wieloletni asystent prof. Józefa Tischnera. W latach 2003-2007 przewodniczący Komitetu Nauk Filozoficznych PAN. Laureat stypendium „Mistrz” Fundacji na rzecz Nauki Polskiej (1999 r.). Wydał dotąd ponad 300 publikacji naukowych polskich i zagranicznych. Ostatnio: Etyka dobromyślności, Myślenie krytyczne, Myślenie a zło (t. 1-2).
Psycholożka społeczna i adiunktka na Wydziale Psychologii Uniwersytetu SWPS w Warszawie. Specjalizuje się w zastosowaniu teorii systemów dynamicznych do analizy kryzysów, konfliktów społecznych i procesów pokojowych. Wykłada m.in. na Uniwersytecie Zuryskim i Columbia University. Łączy naukę z innowacjami jako współtwórczyni narzędzi do wspomagania decyzji w sytuacjach kryzysowych.
Psycholog, em. profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego, członek rzeczywisty Polskiej Akademii Nauk, specjalizuje się w psychologii poznawczej, szczególnie w tematyce kontroli poznawczej. Jego zainteresowania badawcze koncentrują się wokół różnic indywidualnych w zakresie procesów poznawczych, inteligencji człowieka, twórczości i wybitnych uzdolnień.
Psycholożka, w zakresie jej zainteresowań naukowych znajdują się takie obszary, jak: psychologia miłości, psychologia emocji czy neuronauka. Bada, jak miłość i relacje zmieniają się w czasie oraz analizuje ewolucyjne źródła miłości (interesuje ją m.in. kwestia, czy/na ile człowiek pozostaje istotą monogamiczną).
Psycholog rozwoju, zainteresowany przede wszystkim zmianami, jakie następują w okresie dorastania i wczesnej dorosłości. W swojej pracy naukowej zajmuje się tematyką rodzicielstwa, perfekcjonizmu, rozwoju tożsamości, a w ostatnim czasie szczególnie zajmuje go zagadnienie wypalenia rodzicielskiego i żałowania decyzji o posiadaniu dzieci.
Psycholożka, psychoterapeutka indywidualna, małżeńska i rodzinna. Pracuje w nurcie EFT (Emotionally Focused Therapy – Terapia Skoncentrowana na Emocjach, podejście Sue Johnson), systemowym i ericksonowskim. Od 2016 roku wykładowczyni Uniwersytetu SWPS. Pracuje klinicznie od 2005 roku.