Jak wspierać młodzież w sytuacji bullyingu?
Przemoc rówieśnicza i bullying to jedne z najpoważniejszych wyzwań, z którymi mierzą się dziś szkoły. Jak rozpoznać skalę problemu? Co najnowsze badania mówią o relacjach rówieśniczych, klimacie klasy i poczuciu bezpieczeństwa uczniów? I przede wszystkim – jakie działania naprawdę pomagają zapobiegać przemocy?
Data publikacji: 30.09.2026
W rozmowie biorą udział:
Z rozmowy dowiesz się:
- Co najnowsze dane mówią o skali przemocy rówieśniczej i relacjach w klasie?
- Jak wyniki badań zmieniają nasze podejście do profilaktyki przemocy?
- Co naprawdę pomaga uczniom i nauczycielom w przeciwdziałaniu bullyingowi?
- Z jakimi wyzwaniami najczęściej mierzą się szkoły, wdrażając działania antyprzemocowe?
- Czego nauczyły nas doświadczenia związane z wdrażaniem systemu RESQL w szkołach?
***
Spotkanie odbyło się w ramach Tygodnia Zapobiegania Przemocy Rówieśniczej.
Osoby eksperckie
Psycholog, naukowo zajmuje się psychologią rozwoju człowieka, konstruowaniem narzędzi diagnostycznych do badania rozwoju dzieci i młodzieży, diagnozą kompetencji oraz wspomaganiem uczenia się przez całe życie. Prowadzi również badania dotyczące przemocy rówieśniczej w szkołach i wdraża programy zapobiegające tym zjawiskom.
Doktor psychologii, stypendysta University of Michigan. Przez wiele lat adiunkt i członek rady naukowej w Instytucie Badań Edukacyjnych, wieloletni wykładowca akademicki, autor i współautor licznych badań naukowych i publikacji z zakresu psychologii edukacji.
Prowadzący
Psycholog, broker innowacji w Centrum Transferu Wiedzy Uniwersytetu SWPS. Obecnie jest prezesem zarządu spółki spin-off Uniwersytetu – RESQL Sp. z o.o., która wdraża system zapobiegania przemocy rówieśniczej do szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych.
