Najbliższe wydarzenie
Obejrzyj 61 min.

Wpływ gier wideo na zdrowie psychiczne i emocjonalne

Gry wideo od lat wywołują kontrowersje i budzą emocje w kontekście ich wpływu na zdrowie psychiczne gracza. W rzeczywistości problem jest złożony i uzależniony od wielu czynników. Rodzaj gry, jej treść, czas spędzany przed ekranem, kontekst społeczny czy indywidualna podatność konkretnej osoby, to czynniki wpływające na ewentualne uzależnienie od wirtualnej rozrywki. Temat nie jest jednowymiarowy, tym bardziej że jak pokazują badania naukowe, gry wideo mogą zarówno wspierać dobrostan psychiczny, jak i mu szkodzić.

Data publikacji: 16.05.2025

W rozmowie biorą udział:

Łukasz Szałankiewicz
Łukasz Szałankiewicz
Audio Lead, wykładowca
Łukasz Kaczmarek
Łukasz Kaczmarek
psycholog

Z rozmowy dowiesz się:

Aby rzetelnie przyjrzeć się temu problemowi, warto zacząć od definicji zdrowia psychicznego w odniesieniu do gamingu i poszukać odpowiedzi na kilka kluczowych pytań.

  • Skąd biorą się stereotypy dotyczące graczy?
  • Dlaczego wielu z nas identyfikuje gracza z neurotycznym nastolatkiem?
  • Jaki procent osób grających w gry wideo faktycznie uzależnia się od tej rozrywki?
  • Co na ten temat mówią badania? Na czym polega pozytywny wpływ gamingu na ludzką psychikę?

Prowadzący

Łukasz Szałankiewicz
Łukasz Szałankiewicz

Audio Lead, doświadczony wykładowca i praktyk w dziedzinie nowych mediów oraz kultury cyfrowej. Jego zainteresowania skupiają się na zagadnieniach związanych z dźwiękiem w mediach interaktywnych, a jego twórczość – obejmująca liczne instalacje i wystąpienia audiowizualne – była prezentowana i doceniana również za granicą.

Ekspert

Łukasz Kaczmarek
dr hab., prof. UAM
Łukasz Kaczmarek

Profesor psychologii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, kierownik Zakładu Psychologii Społecznej, a także twórca Laboratorium Psychofizjologii UAM: Positive Gaming & Streaming. Prowadzi badania eksperymentalne w nurcie psychofizjologii społecznej nad korzyściami z doświadczania pozytywnych emocji w różnych kontekstach.