Anatomia mózgu a efektywność w grach wideo
W badaniach dotyczących skuteczności w grach wideo (VG) od dawna stwierdzono, że istnieje powiązanie między umiejętnościami w tym obszarze a różnymi zmiennymi demograficznymi i behawioralnymi. Przykładem takich zmiennych są wiek, inteligencja oraz zdolność do skupiania uwagi wzrokowej. Ciekawość naukowców przykuwa również związek anatomii mózgu z efektywnością graczy.
Data publikacji: 21.07.2023
W rozmowie biorą udział:
Z rozmowy dowiesz się:
- Kto radzi sobie w grach lepiej i od czego to zależy?
- Jakie zmiany związane z graniem widzimy w zachowaniu graczy? A jakie w ich mózgu?
- Czy zmiany te mają jakiś (mierzalny) wpływ na funkcjonowanie poza środowiskiem gry?
- Czy – zgodnie z powszechnie powielanym stereotypem – gry wpływają negatywnie na jakieś aspekty naszego funkcjonowania poznawczego?
- Co dzieje się w mózgu w czasie trwania samej rozgrywki?
Osoby eksperckie
Psycholożka, zajmuje się badaniem szeroko rozumianych zmian neuroplastycznych w populacjach osób wystawionych na działanie zmiennych modyfikujących zachowanie bądź ważne funkcje poznawcze (przede wszystkim pamięć roboczą). Kieruje Centrum Badań Neuropoznawczych, w którym prowadzi m.in. badania nad interakcjami między mózgiem, mikrobiotą jelitową i funkcjonowaniem poznawczym.
Adiunkt na Wydziale Psychologii Uniwersytetu SWPS w Warszawie, absolwentka neurokognitywistyki na Uniwersytecie SWPS, gdzie w 2018 r. obroniła doktorat. Wyróżniona dwiema prestiżowymi nagrodami naukowymi: stypendium START Fundacji na rzecz Nauki Polskiej oraz stypendium wyjazdowym Fundacji Kościuszkowskiej.
Prowadzący
Psycholog i neurokognitywista – naukowo zajmuje się problematyką metodologii i pomiaru, wykorzystaniem sztucznej inteligencji w badaniach oraz zieloną transformacją. Od kilkunastu lat pracuje dla biznesu, projektując i realizując projekty B+R w startupach oraz współpracując jako konsultant z wieloma firmami.
