Czy technologia i AI szkodzą środowisku?

Jak podaje Fundacja Climate & Strategy, szacuje się, że emisje związane z usługami online stanowią od 0,5% do 4% globalnych emisji, co jest porównywalne z sektorem lotniczym. Z drugiej strony, cyfryzacja mogłaby przyczynić się do istotnego ograniczenia śladu węglowego w wybranych sektorach. Pytanie tylko – w jakim tempie dokonywać się będą pożądane zmiany i czy technologie przyszłości staną się bezemisyjne?

Data publikacji: 6.02.2025

W rozmowie biorą udział:

David Sypniewski

projektant

Kamil Śliwowski

trener kompetencji cyfrowych

Posłuchaj również na:

Technologie bardziej szkodzą czy pomagają środowisku?

Wokół tego pytania narosło wiele mitów. Cyfryzacja z pewnością nie jest bezemisyjna – centra danych zużywają ogromne ilości energii, samo chłodzenie serwerów wymaga znaczących zasobów. Zwykle o tym nie myślimy, ale również nasze codzienne działania takie, jak wysyłanie e-maili, oglądanie filmów czy korzystanie z chmury obliczeniowej generują cyfrowy ślad węglowy, czyli emisję gazów cieplarnianych wynikającą z produkcji i przesyłania danych przez infrastrukturę cyfrową.

Z rozmowy dowiesz się:

Jakie zasoby są potrzebne do działania AI?
Czy udaje się je odzyskiwać i ponownie wprowadzać do obiegu?
Czy kolejne zmiany technologiczne (lepsze półprzewodniki, fuzja jądrowa) rozwiążą problem zbyt dużego popytu na energię?
Czy to prawda, że ostatni model OpenAI o3 zużywa tyle prądu, co dwa średnie gospodarstwa domowe przez miesiąc?
Ile prawdy jest w przekonaniu, że gry komputerowe pochłaniają tyle samo energii, co centra przetwarzania danych?

Prowadzący

David Sypniewski

Projektant i wykładowca, a także pomysłodawca i kierownik Otwartej Pracowni Sztucznej Inteligencji oraz członek Centrum HumanTech. Prowadzi zajęcia z robotyki społecznej, kodowania kreatywnego oraz wykorzystania sztucznej inteligencji w sztuce i działaniach twórczych.

Zobacz biogram

Ekspert

Kamil Śliwowski

Trener kompetencji cyfrowych od kilkunastu lat związany z trzecim sektorem, współpracuje z Fundacjami Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, Panoptykon, Szkoła z Klasą. Tworzy kursy e-learningowe i pisze newsletter poświęcony trendom i technologiom w edukacji (otwartezasoby.pl/newsletter).