Najbliższe wydarzenie
Obejrzyj 61 min.

Kreatywność w akcji – sztuka i nauka projektowania gier

Projektowanie gier jako narzędzie dydaktyczne na różnych poziomach edukacji? Zdecydowanie tak! Co ważne, udział w tworzeniu takich narzędzi nauczania mogą mieć sami uczniowie. Dowiedz się, jak studenci kształtują rozwój tego obszaru.

Data publikacji: 1.02.2024

W rozmowie biorą udział:

BIO_IMG_AVATAR_ALT
Rafał Szrajber
projektant
Łukasz Szałankiewicz
Łukasz Szałankiewicz
Audio Lead, wykładowca

Z rozmowy dowiesz się:

  • W jaki sposób studenci kreują innowacje, tworząc gry?
  • W jakim zakresie wpływa to na rozwój kompetencji studentów?
  • Na ile współpraca między uczelniami a branżą gier wpływa na rozwój kreatywności i wzajemny transfer wiedzy?
  • W jaki sposób edukacja wpływa na kształtowanie kompetencji i kreatywności przyszłych twórców gier?

Ekspert

BIO_IMG_AVATAR_ALT
dr hab. sztuki inż. arch.
Rafał Szrajber

Łodzianin, architekt, projektant i profesor Akademii Sztuk Pięknych im. Władysława Strzemińskiego w Łodzi oraz Politechniki Łódzkiej. Zajmuje się naukowo architekturą w grach wideo, designem gier jako procesem kreatywnym oraz wykorzystaniem lokalnego dziedzictwa w nowych mediach jako sposobu nabudowanie lokalnej wartości i tożsamości.

Prowadzący

Łukasz Szałankiewicz
Łukasz Szałankiewicz

Audio Lead, doświadczony wykładowca i praktyk w dziedzinie nowych mediów oraz kultury cyfrowej. Jego zainteresowania skupiają się na zagadnieniach związanych z dźwiękiem w mediach interaktywnych, a jego twórczość – obejmująca liczne instalacje i wystąpienia audiowizualne – była prezentowana i doceniana również za granicą.

Pozostałe artykuły w kolekcji